重新思考本科教育定位  

作　　者：阎光才[1] 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《新华月报》2022年第15期64-67,共4页Xinhua Monthly

摘　　要：在当代高等教育体系中,本科层次教育的定位颜为尴尬:它指向更为专业化的研究生教育,但又不是完全的升学教育;为社会各行业输送人才,但又难以与社会产业需求有机衔接。当高等教育进入大众化特别是普及化阶段,由这种模糊定位带来的困扰白渐增多,围绕应当注重学术性还是应用性抑或职业性、培养通才还是专才等话题,更是聚讼纷绘。

关 键 词：研究生教育 升学教育 输送人才 产业需求 高等教育 本科层次 普及化阶段 有机衔接 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]