《红楼梦》整本书阅读与情意教育--从莲叶羹直播谈“宝玉挨打”之教学案例  

Hongloumeng and sentimental education:A case of teaching the episode of“Baoyu receives a terrible chastisement”and the“lotus-leaf soup”scene

作　　者：张玉明 Zhang Yuming

机构地区：[1]广西师范大学文学院

出　　处：《曹雪芹研究》2022年第2期144-153,共10页Caoxueqin Studies

基　　金：广西师范大学文学院2020年教育教学改革项目“着重情意教学与桂台交流的混合教学模式研究--以大学语文课程为例”的阶段性成果,项目编号为WJG0010。

摘　　要：本文立基于《红楼梦》整本书阅读,以情意教育为主轴,讲授书中重要情节“宝玉挨打”。除了着重探讨贾政、贾宝玉父子关系的激烈对立,并扣合学生反思的亲情教育之外,另结合莲叶羹直播,以沉浸式教学的情意体验,带领学生探究贾宝玉在挨打后,薛宝钗和林黛玉前后去探望时呈现的不同情态,即贯串全书之金玉良缘与木石前盟,关于爱情的两种面貌,来作深入探讨。

关 键 词：红楼梦 整本书阅读 宝玉挨打 情意教育 莲叶羹 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]