六年级《颜体楷书》教学课例  

作　　者：王舒 

机构地区：[1]江苏省盐城市日月路小学,江苏盐城224000

出　　处：《江苏教育》2022年第53期29-32,共4页

摘　　要：在“双减”时代政策下,盐城市日月路小学以颜体楷书进阶课程为突破口,为学生构建适合身心发展的暑期书法课程。通过知、思、赏、品等方法探究颜真卿楷书的字法、笔法及章法;利用学校、家庭、社会等资源探究颜真卿的学书经历、人生阅历;结合综合材料、美育课程衔接传统与现代,延伸课堂与课外,打通线上与线下,促进学生行为、习惯、品格的养成。

关 键 词：校本课程构建 颜体楷书 家校共育 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学] J292.1[艺术—美术]