开放大学直播教学学习领航和互动设计的思考——以《金融学》课程“全市一堂课”为例  

作　　者：赵秀艳[1,2] 

机构地区：[1]北京市石景山区业余大学 [2]北京开放大学石景山分校

出　　处：《消费电子》2022年第6期84-86,共3页Consumer Electronics Magazine

摘　　要：本文结合笔者连续4个学期参与北京开放大学“全市一堂课”直播教学的实践经验,分析了在教学中能够提升学生的学习参与度和课后学习的延展度的直播教学学习领航和互动设计策略,并进一步对开放大学“全市一堂课”直播教学的改进进行了思考。

关 键 词：开放大学 全市一堂课 直播教学 学习领航 互动设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]