在接续研究中发展理性思维--以“复数的乘、除运算”为例  

作　　者：阳志长 

机构地区：[1]湖南省株洲市五雅中学

出　　处：《中学数学（高中版）》2022年第8期19-21,共3页

摘　　要：复数的乘、除运算是复数运算“思维链”的关键“节点”,按照研究一个运算对象的“基本套路”,通过“对接思考、跟进思考、换位思考、接续研究”的方式方法,优化设计,使研究复数“一级运算”的“基本套路”得以“传承、延续、改造、发展”,在接续研究中重构研究一类运算对象的“基本套路”,发展学生的理性思维,赓续数学家不屈不挠、精益求精的精神血脉.

关 键 词：接续研究 理性思维 复数运算 基本套路 核心素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]