综合能力测评:基于幼小衔接的入学适应性评价实践  

作　　者：丁前兰 

机构地区：[1]南京农业大学实验小学,210014

出　　处：《教育视界》2022年第19期32-34,共3页The Horizon of Education

摘　　要：从幼儿园到小学是儿童早期成长过程中一次重要的转折,而帮助幼儿顺利适应小学的学习生活则是小学一年级的重要任务。南京农业大学实验小学秉承“为儿童创造完整的生活世界”的办学理念,以“我在成长”之《我的换牙书》综合能力测评为抓手,基于学生的独特生活,利用游戏与实践,倡导学科融合,探索无纸笔测评方式,助力幼小科学衔接。

关 键 词：幼小衔接 综合能力测评 适应性评价 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]