“读—画—写—算”解题模式在高中几何光学教学中的应用  

作　　者：滕珍梅 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市第四十一中学

出　　处：《求知导刊》2022年第17期20-22,共3页

摘　　要：在新形势下,高中物理教师要正确认识“读—画—写—算”解题模式在高中物理几何光学教学中的重要作用。文章通过对几何光学教学的研究和实践发现,“读—画—写—算”解题模式在高中几何光学教学中的应用,对学生掌握几何光学的知识和培养学生的思维能力起到了很好的推动作用,有助于提升学生的审题能力、作图能力、计算能力和规范解题能力。

关 键 词：解题模式 高中 几何光学 “读—画—写—算” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]