积极心理学视域下新媒体时代知识教学力量的重塑  

作　　者：黄丽 崔荣 

机构地区：[1]云南师范大学职业技术教育学院,650000

出　　处：《进展》2022年第14期17-19,共3页

摘　　要：在科技蓬勃发展的今天,从全球范围看,信息化已经成为时代发展的主流。身处新媒体高度发达的信息化时代,人们在享有比历史上任何时候获取知识都要更加便捷的同时,也给学校教育中知识教学带来了诸多的挑战。在这样一个知识的媒介与本质发生了巨大改变的时代,人们应在积极心理学视域下重塑知识教学的力量。

关 键 词：知识教学 积极心理学 新媒体时代 重塑 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]