中职语文课堂教学中楹联知识的有效渗透  

作　　者：唐丽丽 

机构地区：[1]广西灵山县职业技术学校,535499

出　　处：《进展》2022年第14期138-140,共3页

基　　金：2020年度广西职业教育改革研究项目“地方优秀传统文化--楹联文化与县级职校语文课堂教学有效融合的探究”研究成果,编号:GXZZJG2020B207。

摘　　要：在中职语文课堂教学时,为有效提升中职学生的语文学习质量,教师可尝试进行楹联知识的渗透,创新语文课堂教学模式,完成传统民族文化的传承,增强学生的民族文化认同感与自豪感。本文就中职学校的语文课堂教学中,楹联知识的具体渗透路径进行分析探讨。

关 键 词：中职学校 语文课堂 楹联知识 渗透路径 楹联创作 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]