“工学一体、知行合一”视域下创新创业工作站制教学模式在技工院校组培繁育技术课程教学中的探索与研究  

作　　者：詹菁 毛永成 陈晓丹 卢均平 宣艺田 

机构地区：[1]浙江杭州萧山技师学院,311200

出　　处：《进展》2022年第14期233-235,共3页

摘　　要：校企共育式创新创业工作站,是提升学生学习动机及岗位适应力的有效途径。在工学一体、知行合一的教学改革大背景下,学院园林专业以《组培繁育技术》课程教学模式改革为载体,在剖析传统课程教学模式对于提升学生学习力、创新创业思维力、分析与解决问题能力不足的基础上,成立由学院、科研院所、知名企业三维联动共建的组培部落创新创业工作站,将创新创业理念与课程教学相结合。通过新的专业课程设置与实践,变《组培繁育技术》单纯的课程教学为以校本教材《蓝莓组培快繁技术》为载体的10万株蓝莓组培苗的订单式生产任务。学生的学习任务对接企业真实的生产任务,教学环境模拟企业真实的工作环境。实践证明,以技工院校创新创业工作站制多元化的教学模式开展教学,极大地激发了学生的学习兴趣和学习动力,能很好地提升学生的动手实践力、创新创业力及岗位适应力。

关 键 词：创新创业 组织培养 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]