发展物理观念素养找准问题解决方向--以电学实验问题解决为例  

作　　者：陈健 

机构地区：[1]天津市耀华中学,天津300040

出　　处：《中学物理教学参考》2022年第21期14-15,共2页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》在“电路及其应用”部分要求:通过实验,探究并了解金属导体的电阻与材料、长度和横截面积的定量关系。会测量金属丝的电阻率。理解闭合电路欧姆定律。会测量电源的电动势和内阻[1]。电学实验问题归结起来,主要集中在电表选择及读数、电流表接法、滑动变阻器选择和接法、作图及数据处理等几个问题上。

关 键 词：滑动变阻器 金属导体 闭合电路欧姆定律 横截面积 金属丝 接法 物理观念 电动势和内阻 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]