挖掘素材价值探索解题通法  

作　　者：杨春霞 诸士金 

机构地区：[1]江苏省南京市第二十九中学初中部 [2]江苏省南京市鼓楼区教师发展中心

出　　处：《中学数学教学参考》2022年第20期44-46,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

基　　金：江苏省南京市教育科学“十四五”规划重点课题“初中数学结构化教学的实践研究”(课题编号:LZD202149)的阶段性研究成果。

摘　　要：解题教学重在探寻解题思路,揭示问题本质,找到通性通法。对一道中考填空题从不同角度构图,得到符合学生最近发展区的自然解法,有助于培养学生的发散思维、模型意识和结构化思想,让学生想得到、想得通、想得妙。

关 键 词：素材价值 相似 通性通法 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]