一题多证拓展思维  

作　　者：尹丽萍 程丽 

机构地区：[1]山东省烟台第十中学 [2]山东省烟台第二中学

出　　处：《中学数学教学参考》2022年第21期52-54,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：证明等式恒成立是初中数学中经常涉及的一类融变形、化简及逻辑推理于一体的数学问题,考查学生分析问题、解决问题的能力。本文选取相关问题探究解题策略及有关变形、化简的技能技巧,进而提高学生的解题能力,提升学生的数学核心素养。

关 键 词：恒等式 解题策略 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]