走进地坛,对话史铁生——部级精品课《我与地坛(节选)》品赏  

作　　者：王鲁新[1] 

机构地区：[1]北京市东直门中学,北京100007

出　　处：《语文教学通讯》2022年第29期43-46,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：学生通过预习中的“我与地坛”写作练习,先唤醒对地坛已有的自我体验,再从自身已有的观察和感悟出发,探寻史铁生《我与地坛》中的“情景关系”。对话文本时,学生见作者所见,听作者所听,感作者所感,深入字里行间,细品散文语言,在充分思考、讨论、交流、完成学习任务的过程中,探寻文本蕴含的深意和哲思,切实体会史铁生与地坛的“和谐共生”,深切共鸣史铁生对生命本质的思考,打破与史铁生因生命体验不同而产生的隔膜,完成了一次深度对话。

关 键 词：地坛 史铁生 情景关系 和谐共生 学习任务 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]