洞见水月,探赜情志--部级精品课《赤壁赋》(第二课时)品赏  

作　　者：周琦 

机构地区：[1]上海市七宝中学,上海201100

出　　处：《语文教学通讯》2022年第29期46-49,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：对古代散文名篇《赤壁赋》的教学,本课在“知全貌、抓主旨、理思路”的基础上“循意象、探情思、明理趣”,设计了“品核心意象”“探复杂情志”“味自然情怀”三个主要环节,通过学习活动及问题链的设计推进深度学习,以对话的形式监控小组合作,以单课的学习贯通单元人文主题,体会传统文化中的自然情怀与生命感悟,促进学生核心素养的多维提升。

关 键 词：核心意象 复杂情志 自然情怀 生命启示 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]