自然情怀

作品数:112被引量:63H指数:3
导出分析报告
相关领域:文化科学文学更多>>
相关作者:冯丽娟周雯李莹陈纲伦沈庆利更多>>
相关机构:北京师范大学华东师范大学南昌大学华中科技大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:辽宁省社科联辽宁经济社会发展立项课题辽宁省社会科学规划基金河南省哲学社会科学规划项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
单元任务——自然情怀
《作文与考试(高中版)》2025年第10期54-57,共4页葛未来 
一、主题综述。1.主题引入。“自然情怀”系部编版高中语文必修上册第七单元的单元主题。自然,兼具抽象与具象之意。既可指宇宙海底等宏大的地理范畴,又可指花鸟鱼虫等细腻的自然景物;既包括了雪山草原等纯粹的自然风光,也包含了公园庭...
关键词:高中语文 单元主题 自然景物 单元任务 哲学探索 花鸟鱼虫 古圣先贤 城市景观 
让孩子在大自然中成长
《家教世界》2024年第44期49-50,共2页刘洁 
陇南市2023年度教育科学研究课题《幼儿园自然教育中幼儿自然情怀的培养与探究》(课题立项号:LN[2023]362)研究成果。
自然教育是推进生态文明建设的生动实践和有力抓手。在幼儿教育阶段,借助自然教育,可有效培养幼儿环保意识、自然情怀、观察能力、审美素质以及解决问题的能力,使幼儿主动亲近自然、保护自然,提高幼儿的生存能力。教师应科学设计丰富的...
关键词:有效培养 幼儿教育 解决问题的能力 审美素质 观察能力 自然情怀 生态文明建设 亲近自然 
高中语文大单元群文教学初探——以“自然情怀”单元为例被引量:1
《语文教学通讯》2024年第36期58-60,共3页金鑫 
新课改背景下,大单元教学通过创设真实情境、重组知识框架的方式,促成学生深度学习,积极发展新的能力。聚焦统编高中语文教材中的“自然情怀”单元,探究群文阅读教学方式,促进学生全面发展。
关键词:“自然情怀”单元 群文阅读方法策略 
梁树年山水画中的“林泉之心”与自然情怀
《美术》2024年第5期40-43,F0002,共5页王巍 麻敏 
梁树年的山水画继承了传统山水画“饱游饫看”式的创作方法,与传统的“师古人”之法一脉相承。梁树年的山水画脱胎于传统,融北宗之雄强、南宗之秀润于一体,形成了浑朴苍健的画风,构图平而实,笔力苍润雄劲,墨色酣畅淋漓,云雾幽幻灵秀,在...
关键词:梁树年 山水画 林泉之心 笔墨 
现代散文阅读专题教学的方法之我见——以新版高中语文教材必修上册第七单元现代散文的教学为例
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第2期26-27,共2页陈彩云 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度常规课题“基于文学文本解读学的高中语文单元教学实施路径个案研究”(编号:KCA2023081)阶段性研究成果
新版高中语文教材必修上册第七单元的人文主题是“自然情怀”。这个单元收录了现代散文《故都的秋》《荷塘月色》和《我与地坛》。通过引导学生阅读本单元的课文,他们可以发现三篇散文里均描写了“蝉声”,而且不同作家笔下的“蝉声”是...
关键词:高中语文教材 《故都的秋》 《荷塘月色》 《我与地坛》 史铁生 现代散文 人文主题 自然情怀 
情往兴来 如赠似答——从《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛(节选)》中的“树”说起
《中学语文教学参考》2024年第1期34-38,共5页王惠 
【设计意图】统编版必修(上册)第七单元为“文学阅读与写作”学习任务群,人文主题为“自然情怀”。其中有三篇现当代散文名篇——郁达夫的《故都的秋》、朱自清的《荷塘月色》、史铁生的《我与地坛(节选)》。
关键词:《荷塘月色》 《故都的秋》 我与地坛 史铁生 人文主题 自然情怀 朱自清 学习任务群 
“五育融合”视域下的高中语文教学路径探究——以必修上第七单元“自然情怀”为例被引量:1
《现代教学》2024年第1期167-168,共2页周姿含 
本文将视点聚焦于高中语文学科内颇具典型性的以“自然情怀”为主题的必修上第七单元进行分析研究,试图探寻将“智育”与“德育”“美育”“体育”三者分别融合的实践性教学路径。
关键词:高中语文 教学路径 
在情境活动中体味《登泰山记》的生命图腾
《学语文》2023年第5期16-18,共3页魏志军 
【教材分析】统编版高中语文教材必修上册将清代姚鼐的名作《登泰山记》编入第七单元。本单元的人文主题是“自然情怀”,属于“文学阅读与写作”学习任务群。该任务群所对应的课标要求欣赏作品的语言表达,把握作品的内涵,理解作者的创...
关键词:高中语文教材 人文主题 课标要求 山水文化 教材分析 《登泰山记》 情境活动 自然情怀 
读“自然情怀”,参人生哲理——高中语文必修上册第七单元群文教学之“景语”浅析
《最小说》2023年第3期4-6,16,共4页姜安 
对于写景抒情散文“景语”的解读,宜“知人论世”,在了解作者生平和写作背景的前提下,揣摩景物的特点,把握写景抒情散文常用的艺术手法,领悟作者所要表达的情感,体悟其中的文化哲思。
关键词:高中语文 自然情怀 知人论世 情景理结合 艺术手法 
自然情怀与生命诗意——读孟夏的山水画
《现代艺术》2022年第9期49-51,共3页徐恩存 
艺术,在本质上是诗性的,写实也好,写意也好,工笔也好,不过是表现形式、手法不同而已,其目的是寻找、发现并表达某种诗意的感觉。这种诗意体现为生命的特点,以及源于生命的感觉方式。山水画家孟夏,其人与其艺术都分明洋溢着自然情怀和生...
关键词:生命视角 山水画家 表现形式 自然现象 诗性 自然情怀 工笔 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部