初中语文拓展阅读型课后作业设计谈  

作　　者：廖美英 梁运义 

机构地区：[1]港南区东津镇第一初级中学,广西贵港537100

出　　处：《语文教学通讯》2022年第30期82-85,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：探索设计拓展阅读型课后作业的理论依据、拓展方式与实施路径,结合具体作业设计,阐述拓展阅读型课后作业不是一课一设计,而是以教材单元为基本设计单位,一单元一设计,在增加学生阅读量、扩大学生阅读面、提升学生阅读能力方面,有其他类型的作业无法替代的作用。

关 键 词：拓展阅读型课后作业 课内作业 长时作业 跨学科作业 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]