课内作业

作品数：72被引量：68H指数：4
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“双减”背景下小学数学实践性课内作业设计策略研究被引量：1
《数学学习与研究》2024年第2期146-148,共3页蔡建芳 
在“双减”政策全面实施的背景下,各学科教师要优化作业设计的方法与形式,力求为学生的学习提供更为优质的服务.实践性作业的设计就是对常规书面作业的一种突破,能够让学生在课内实践作业的完成中获得独特的学习体验与感悟,进一步感受...
关键词：“双减” 小学数学 实践性作业 课内作业 设计 
“双减”政策下初中英语课内作业设计的实践———以开发区实验中学七年级学生为例
《学苑教育》2023年第25期64-66,共3页白烽 
课堂作业是课堂教学的一种组织形式,是对课堂知识的巩固和延伸,是教师了解学生知识掌握情况的主要判断依据。有效的课内作业设计可以起到发展学生智力、提高学生整体素质、激发学生自主学习兴趣、实现减负增效的教学效果。英语作为初中...
关键词：初中英语 课内作业 双减 
“双减”背景下高中英语作业设计的优化策略与方向
《北京教育（普教版）》2023年第8期92-93,共2页王瑜 
“双减”背景下,既要注重优化课内作业,发挥其智育与德育效果,加强课内外作业的整合,培养学生的自主探究精神,也要创新课外作业,促进学生能力的全面发展。那么,英语教师如何设计一套符合学生发展的高质量英语作业?
关键词：德育效果 英语作业 课外作业 自主探究 课内作业 智育 课内外 英语教师 
“双减”背景下普通高中英语作业增效的探究被引量：1
《中国教师》2023年第8期102-104,共3页王瑜 
长期以来,教师大都对作业的功能和价值缺乏充分认识,对作业设计不够重视,很少考虑为什么要设计这项作业以及这项作业要达到什么目的、检测哪些方面的知识和能力,布置作业比较随意。“双减”背景下,教师在教学设计中必须对作业进行说明...
关键词：德育效果 布置作业 学生自主探究 作业设计 课外作业 作业内容 教学设计 课内作业 
“双减”背景下,打开语文学习新天地
《课堂内外（中国好老师）》2023年第4期74-75,共2页南芬 
我国农村小学生的课业负担普遍较重,且部分学校和教师只注重考试成绩,而忽视小学生的综合能力培养。2021年,教育部出台“双减”政策,旨在减轻学生的课内作业负担和课外培训负担,促使学生的学习更加轻松,降低他们的心理压力。在“双减”...
关键词：课外培训 农村小学生 课业负担 解惑答疑 课外兴趣活动 课内作业 心理压力 语文学习 
基于“双减”理念的小学语文群文阅读构建
《小学阅读指南（导学版）》2023年第4期75-77,共3页张梅 
“双减”主要指的是全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业和课外负担。在当前的中国教育背景下,学生的课内作业和课外学习压力过重,几乎占据其全部时间,极大地影响其全面发展和综合素质培育。而群文阅读主要是指教师将一类或者同一...
关键词：群文阅读 小学语文 以点带面 课外学习 综合素质培育 课内作业 同一作者 
“双减”背景下优化初中英语作业设计的策略
《师道（教研）》2023年第3期73-73,共1页杨凯彤 
“双减”政策的出台,明确提出了教师要减轻学生课内作业负担,但在日新月异的社会发展下,提高学生学习英语的能力是必然趋势。作为初中英语教师,该如何兼顾好这两点,是时代赋予英语教学的新课题。
关键词：初中英语教师 英语教学 学生学习英语 初中英语作业设计 课内作业 必然趋势 
减“量”提“质”,优化作业管理
《四川教育》2022年第29期3-3,共1页陈琼 陈梦 
为了更好地贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,我校以课内作业为切入点和突破口,拟定了“家校齐心,减量提质,优化作业”的作业管理目标,并通过理论学习、教师例会、教研组研讨端正教师认识,通过...
关键词：优化作业 校外培训 作业管理 作业负担 社区资源 义务教育阶段学生 课内作业 教师认识 
“立人”视角下的语文课外作业设计
《课程教材教学研究（小教研究）》2022年第9期36-38,共3页陆玲 王一娴 
减负增效的今天,作业设计和作业管理是重要而又具体的课题。但是如果只把作业视为短期提高学科成绩的一种手段,作业设计就可能走不出新路,缺乏深度与活力。语文课内作业以抄写、朗读、背诵、写作为主,这些属于基础性作业,应保证学生能...
关键词：学科成绩 减负增效 作业管理 课外作业 作业设计 立人 课内作业 语文 
初中语文拓展阅读型课后作业设计谈被引量：1
《语文教学通讯》2022年第30期82-85,共4页廖美英 梁运义 
探索设计拓展阅读型课后作业的理论依据、拓展方式与实施路径,结合具体作业设计,阐述拓展阅读型课后作业不是一课一设计,而是以教材单元为基本设计单位,一单元一设计,在增加学生阅读量、扩大学生阅读面、提升学生阅读能力方面,有其他类...
关键词：拓展阅读型课后作业 课内作业 长时作业 跨学科作业 
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