减“量”提“质”,优化作业管理  

作　　者：陈琼 陈梦 

机构地区：[1]成都市龙泉驿区西河小学校

出　　处：《四川教育》2022年第29期3-3,共1页

摘　　要：为了更好地贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,我校以课内作业为切入点和突破口,拟定了“家校齐心,减量提质,优化作业”的作业管理目标,并通过理论学习、教师例会、教研组研讨端正教师认识,通过告家长书、家访等形式赢得家长的支持,充分开掘社区资源,形成家、校、社三方合力,真正实现作业的减“量”提“质”。

关 键 词：优化作业 校外培训 作业管理 作业负担 社区资源 义务教育阶段学生 课内作业 教师认识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]