激励方式在高职学生管理工作中的设计与运用  

作　　者：孙亮[1] 

机构地区：[1]眉山职业技术学院,四川眉山620010

出　　处：《包装世界》2022年第6期166-168,共3页Packaging World

摘　　要：根据目前我国高等职业技术学院的现况,结合高等职业学校学生的特殊性,从促进学生健康成长、全面发展的角度出发,提出了相应的对策。在职业教育中,应采用新的教学方法,以提高学生的专业能力,使学生身心方面都有良好的发展。在现代教育中,激励是一种非常重要的教育方法,许多人都希望通过激励的方式来提高自己的整体素质。尤其对于职业技术专业学生而言,更应采用激励型教学方法。因此,如何合理、高效地使用激励教学成为当前高校和广大教师必须重视的问题。本文重点对高职院校学生的培养问题进行了分析,提出了一种科学、有效的管理办法。

关 键 词：高职学生 激励方式 管理工作 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]