“嵌入式系统与应用”教学改革与探索  

作　　者：童英华[1] 

机构地区：[1]青海师范大学计算机学院,青海西宁810008

出　　处：《物联网技术》2022年第8期137-138,141,共3页Internet of things technologies

基　　金：青海师范大学校级教学研究项目:嵌入式系统与应用课程教学模式探索(qhnujy2020112)。

摘　　要：根据嵌入式系统的特点,对目前嵌入式系统与应用教学存在的理论教学时间不足,课内实验时间有限并缺乏系统性、创新性,课程考核采用传统的试卷考核等突出的问题,给出了教学改革的建议,设计了一套以问题为导向的理论教学和案例驱动的实验教学方法,并增加了实验实践操作占比的全新考核方式。这种教学方式的改革不仅能够激发学生学习的主动性,同时也能够提高学生的实践操作能力和分析问题、解决问题的能力。

关 键 词：嵌入式系统 理论教学 实验教学 问题导向教学法 案例教学 过程化考核 

分 类 号：TP39[自动化与计算机技术—计算机应用技术]