新工科自动化“一体两翼”专业课程群建设的探索与实践  

Exploration and Practice on the Construction of"One Body and Two Wings"Professional Course Group of New Engineering Automation

作　　者：梁军[1] 侯迪波[1] 谢颖峰 谢依玲[1] LIANG Jun;HONG Dibo;XIE Yingfeng

机构地区：[1]浙江大学控制科学与工程学院,浙江杭州310027

出　　处：《高教学刊》2022年第24期18-22,共5页Journal of Higher Education

基　　金：浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“新工科背景下内涵、外延协同发展的自动化专业培养体系重构研究与实践”(JG20180003);浙江省优秀研究生课程建设项目“运筹学”(2020Y022);浙江大学2021年度校级本科教学研究重点项目“新工科自动化专业基层教学组织建设与教学实践”(2021012)。

摘　　要：新工科建设给自动化专业的发展带来新的机遇与挑战,也对自动化专业的培养体系、课程体系和知识体系提出新的研究与实践课题。文章以浙江大学自动化专业为实践背景,针对新工科战略下自动化专业所面临的机遇和挑战,结合新工科要求,从课程群建设和课程优化整合方面,开展自动化专业本科课程教学改革与实践,为类似专业新工科建设积累经验、提供借鉴。The construction of emerging engineering has brought new opportunities and challenges to the development of automation major,and also put forward new research and practice topics for the curriculum system and knowledge system.This paper takes the automation major of Zhejiang University as the practice background,carries out the undergraduate course systemoptimal reform and practice of course integration from the aspects of curriculum group construction,so as to accumulate experience and provide reference for the construction of similar emerging engineering majors.

关 键 词：课程群 自动化专业 新工科 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]