核心素养视角下学生反思能力的培养  

作　　者：罗颖 

机构地区：[1]浙江省天台县实验小学,317200

出　　处：《数学教学通讯》2022年第19期7-8,20,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：核心素养的内涵,应包含与小学生数学学科密切相关的素养。反思能力是小学生核心素养中的重要组成部分。小学数学教学,应抓准时机,引导学生学会反思,进而提升思维品质,并且倡导用多种形式的反思,逐渐提升学生的反思能力,让学生在学会数学反思的过程中助推数学核心素养的提升。

关 键 词：数学反思 反思能力 数学核心素养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]