“2+3”五年制大专学生心理健康水平与对策研究--以T校为例  

作　　者：李龙龙 万里川 

机构地区：[1]铜仁幼儿师范高等专科学校

出　　处：《启迪》2022年第23期68-70,共3页

摘　　要：通过青少年自杀意念量表、抑郁自评量表、状态-特质焦虑量表三个量表调查分析高职院校“2+3”五年制大专学生心理健康水平。结果发现:个别学生存在自杀意念,但自杀意念在是否想做班干、留守经历、精准扶贫及父母婚姻和谐上均无显著差异;存在严重抑郁状态的学生,精准扶贫和父母婚姻状况是影响学生抑郁情绪的重要因素;存在重度焦虑的学生,父母婚姻状况是影响学生焦虑的重要因素。

关 键 词：高职院校 心理健康 五年制大专 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]