“互联网+”背景下文学类课程教学实践浅谈——以重庆市精品选修课“金庸小说人文萃取”为例  

作　　者：曾艳燕[1] 

机构地区：[1]重庆市巴蜀中学,重庆404100

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2022年第7期50-51,共2页

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划2020年度一般规划课题“‘互联网+’背景下语文有效教学的实践策略新探”(课题编号:2020-04-459)的阶段性成果。

摘　　要：“互联网+”是新时代教育教学对教学课程传统模式的挑战。在后疫情时代,变革传统课程,线上线下课程的结合显得尤为重要。相较于传统教学模式,“互联网+语文教学”从教师个性化教学、学生个性化学习、有效评价等几个方面都凸显了其优越性。文章以“金庸小说人文萃取”课程在线上的教学实践为例,进行了课程教学总结。

关 键 词：“互联网+” “金庸小说人文萃取” 新课程模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]