曾艳燕

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供职机构：重庆市巴蜀中学更多>>
发文主题：金庸小说萃取人文报告文学《天龙八部》更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《课堂内外（初中教研）》《课堂内外（高中版）》《大观周刊》《今日教育》更多>>
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基于报告文学学习的写作教学研究
《课堂内外（高中版）》2024年第17期16-18,共3页曾艳燕 
文章以统编高中语文必修(上)第二单元选取的四篇报告文学为例,详细阐述了报告文学的文体特征,分别从报告文学的主题、思维、内容、结构等方面进行了分析和提炼,让学生在平时写作时针对性地运用,将真实发生与细致写作相结合,进而提升学...
关键词：报告文学 写作能力 高中语文 
“互联网+”背景下文学类课程教学实践浅谈——以重庆市精品选修课“金庸小说人文萃取”为例
《课堂内外（初中教研）》2022年第7期50-51,共2页曾艳燕 
重庆市教育科学“十三五”规划2020年度一般规划课题“‘互联网+’背景下语文有效教学的实践策略新探”(课题编号:2020-04-459)的阶段性成果。
“互联网+”是新时代教育教学对教学课程传统模式的挑战。在后疫情时代,变革传统课程,线上线下课程的结合显得尤为重要。相较于传统教学模式,“互联网+语文教学”从教师个性化教学、学生个性化学习、有效评价等几个方面都凸显了其优越...
关键词：“互联网+” “金庸小说人文萃取” 新课程模式 
“文学文化类”校本课程培养学生核心素养的实践反思 以“金庸小说人文萃取”课程为例
《今日教育》2018年第11期59-61,共3页曾艳燕 
在我们享有越来越多课程自主权的同时，我们不禁提出一系列的问题：什么课程最能满足发展语文核心素养的要求？怎么样的学习路径能够促进语文核心素养的发展？立足语文核心素养，教学方式需要做怎样的转变？一、课程准备 2013年7月，鲁...
关键词：校本课程 金庸小说 素养 实践反思 萃取 人文 学生 文化类 
浅谈中国古代长篇小说阅读方法——基于高中阶段《天龙八部》整本阅读的分析
《课堂内外（教师版）（初等教育）》2017年第5期21-22,24,共3页曾艳燕 
《天龙八部》在背景烘托、篇章结构、人物塑造、主题凸显等方面都受到中国古代长篇小说的影响.联系 对比《天龙八部》与中国古代长篇小说,掌握这四个方面的特点,对学生进行阅读指导,激发学生兴趣,使学生阅读经 典,爱上经典.
关键词：天龙八部 古代长篇小说 阅读 
由知识转型看语文教学改革
《大观周刊》2011年第10期8-8,共1页邓丽娜 曾艳燕 
在庞杂的语文知识学习中。学生最终需要获得的是什么？那就是语文课程实施过程中学生持续的语言文化内化过程和课程实施后在学生身上生成的某种结果的统一——语文素养。对此，新版高中语文《大纲》早就提出，“要致力于学生语文素养的...
关键词：教学改革 知识学习 语文 中学生 语言文化 运用能力 素养 课程 
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