古代长篇小说

作品数：72被引量：51H指数：4
导出分析报告
相关领域：文学文化科学更多>>
相关作者：齐裕焜段春旭解少华宋莉华孙逊更多>>
相关机构：福建师范大学上海师范大学沈阳师范大学中共郑州市委党校更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
章回体小说阅读法研究
《丝路纵横》2024年第3期106-108,共3页孙婷婷 
在璀璨的文化长河中,涌现出了一批又一批的文人墨客,他们用手中的笔描绘出一部部经典作品,给后人带来一次次传统文化的饕餮盛宴。章回体小说作为古代的文化大餐,让当代读者在美味里阅读,在享受中汲取。章回体小说是我国古代长篇小说的...
关键词：章回体小说 饕餮盛宴 古代长篇小说 文化长河 经典作品 文化大餐 文人墨客 阅读 
“臻于至善”——论中国古代长篇小说的艺术演变历程
《美化生活》2023年第4期92-94,共3页张竣淇 
章回小说是如何产生的
《文史博览》2022年第11期41-41,共1页阎泽川 
章回小说是小说按体裁分类的一种,是我国古代长篇小说的主要形式。章回小说的产生,一般要追溯到宋代话本《大唐三藏取经诗话》鲁迅在《中国小说史略》中说:“今所见小说之分章回始此。”黄立振在《八百种古典文学著作介绍》中说:“它是...
关键词：《大唐三藏取经诗话》 章回小说 吴自牧 说话四家 宋代话本 《中国小说史略》 体裁分类 古代长篇小说 
例谈章回体小说阅读教学的回目指导策略被引量：2
《语文教学与研究》2022年第7期68-70,共3页马英 
湖北省教育规划课题“一流专业建设背景下师范生教育实践的行动研究”(课题号:2021GB062)成果。
目录在整本书阅读中有着不容忽视的作用。章回体小说是中国古代长篇小说的主要形式,而回目是理解章回体小说的一个非常重要的窗口,它具有画龙点睛、提示情节等重要功能,《西游记》《水浒传》等经典章回体小说是初中阶段非常重要的整本...
关键词：章回体小说 回目 《西游记》 指导策略 《水浒传》 教学效果 古代长篇小说 画龙点睛 
古典长篇小说整本书阅读的“抓手”艺术
《语文教学与研究》2021年第16期114-115,共2页宫黎黎 
《语文课程标准》提出教师要培养学生广泛的阅读兴趣,让学生少做题,多读整本的好书。由此可见,高中语文教师要思考如何能建构整本书阅读课程。中国古代长篇小说是中华民族优秀文化的瑰宝,在高中语文课本中也收录了《林黛玉进贾府》这样...
关键词：整本书阅读 《林黛玉进贾府》 教学框架 《语文课程标准》 高中语文教师 阅读兴趣 古典小说 古代长篇小说 
浅谈中国古代长篇小说的艺术发展历程——以明清四大奇书为例被引量：1
《新丝路（下旬）》2021年第6期0217-0218,共2页王诗琪 
元末明初,在我国宋元讲史话本的基础上,施耐庵和罗贯中以及明代中叶的吴承恩等人将一个个民间流传的故事集大成而加以详细叙述,整理成长篇小说,这些长篇小说因为分成章或回,所以称为章回小说。章回小说经历了较长的艺术发展历程,内容和...
关键词：成书过程 创作意识 表现题材 人物形象 情节结构 语言 
开展整本书阅读教学的两个途径——以《红楼梦》的教学为例被引量：1
《语数外学习（高中版）（上）》2021年第5期27-27,共1页侯星星 
《红楼梦》作为我国古代长篇小说中的经典,其广阔的背景、曲折的情节、丰富的人物形象、耐人寻味的主题,无不震撼着一代又一代的人。但是,在指导学生阅读《红楼梦》的过程中,教师会发现他们很难将整本书读完。接下来,笔者就结合自己的...
关键词：整本书阅读 古代长篇小说 《红楼梦》 指导学生阅读 人物形象 教学经验 耐人寻味 
名著阅读备考指南之《西游记》
《今日中学生》2020年第3期6-8,共3页杨旭东 龚可 
一、知识清单1.主要内容概括明代小说家吴承恩的长篇章回体神话小说《西游记》是以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本,在《大唐西域记》《大唐大慈恩寺三藏法师传》等作品的基础上,经过整理、构思最终写定而成的。《西游记》是古代长...
关键词：《大唐西域记》 吴承恩 《西游记》 名著阅读 章回体 西天取经 三藏法师传 古代长篇小说 
掀开阅读古典名著的盖头——五下“古典名著单元”教学四人谈
《小学教学设计》2020年第1期90-91,共2页石建 熊健 李永涛 成先银 
石建(重庆市江北区教师进修学院):五下第二单元是以中国古典四大名著(节选)组元的单元。这样的选文,编者意图很明显,在中国古典名著众多的表现形式中指向了古代长篇小说,为六年级上册的小说单元奠定了基础。李永涛(重庆市垫江县周嘉小...
关键词：教师进修学院 中国古典名著 文本语言 四大名著 选文 重庆市江北区 编者意图 古代长篇小说 
高中古代长篇小说整本书阅读教学策略研究被引量：1
《课外语文》2019年第13期90-91,共2页李建华 
高中阶段是一个人语文阅读习惯养成的重要阶段。我国古代的长篇小说具有重要的文学价值以及教学意义。中华文化博大精深,这些文化以及历史大多记录在我国的古代长篇小说中。处于高中阶段的学生基本上已经具备了一些自学能力以及阅读意识...
关键词：长篇小说 整本书阅读教学策略 语文素养 阅读意识 
全选清除导出
共8页<12345678>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部