石建

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供职机构：重庆江北区教师进修学院更多>>
发文主题：从教传统课堂教学编者意图胸有成竹古典名著更多>>
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发文期刊：《今日教育（作文大本营）》《今日教育》《小学教学设计》更多>>
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胸有成竹写游记
《今日教育（作文大本营）》2020年第4期42-47,共6页石建 胡虹 
蔻蔻猫,前不久我去了铁山坪森林公园。那里真是个好地方,我打算写成游记介绍给学校里喜欢我的孩子们,先写起床、刷牙、洗脸、吃早饭,然后写上车、吃零食、一路聊天、一路看风景……
关键词：森林公园 胸有成竹 游记 学校 
掀开阅读古典名著的盖头——五下“古典名著单元”教学四人谈
《小学教学设计》2020年第1期90-91,共2页石建 熊健 李永涛 成先银 
石建(重庆市江北区教师进修学院):五下第二单元是以中国古典四大名著(节选)组元的单元。这样的选文,编者意图很明显,在中国古典名著众多的表现形式中指向了古代长篇小说,为六年级上册的小说单元奠定了基础。李永涛(重庆市垫江县周嘉小...
关键词：教师进修学院 中国古典名著 文本语言 四大名著 选文 重庆市江北区 编者意图 古代长篇小说 
寻找教研新坐标——谈对教研活动转型的思考
《师资建设》2018年第1期80-81,共2页石建 
从教学到教研,不仅是从行动实践到理论研究的纵深发展,更是理性认识与实践操作的激情共舞。在教研员这个群体中,大家都不同程度地追问着这样的问题:“我们教研工作的价值是什么?”“我们应该具备怎样的专业素养?”“我们必须修炼哪些能...
关键词：教研活动 转型 坐标 实践操作 教研工作 专业素养 深发展 教研员 
从“教课文”走向“教课程”
《今日教育》2014年第2期50-50,共1页石建 
由于缺乏课程意识，传统课堂教学中课文成了学生学习的唯一对象，语文教学只是教书——教一篇篇课文，变成了一种极其狭义的教学。随着新课改的纵深推进，语文教师必须从传统的“教课文”转变到“教课程”。
关键词：课程意识 课文 传统课堂教学 语文教学 语文教师 学习 学生 教书 
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