基于OBE的工程教育模式在《计算机组成原理》课程中的应用与实践  

作　　者：高亚兰 吴孝银[1] 徐旭[1] 邱慧丽[1] 

机构地区：[1]宿州学院,安徽宿州234000

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第21期134-135,共2页Computer Knowledge and Technology

基　　金：宿州学院校级质量工程项目(szxy2020jyxm25、szxy2020jyxm23、szxy2020xskc12)。

摘　　要：《计算机组成原理》是工程教育认证模式下,宿州学院引入OBE理念对计算机专业进行课程整合的结果,是专业体系中具有承接作用的一门非常重要的专业核心课程。针对计算机组成原理课程的特点以及课程中如何提高学生的实践能力等问题,分析如何应用OBE的教育模式进行教学目标的设定以及教学设计。通过教学实践,总结OBE的工程教育模式在计算机组成原理课程中的具体优化作用。

关 键 词：OBE 计算机组成原理 工程教育认证 教学设计 教学目标 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]