高职院校顶岗实习中主要利益相关者质量管理问题探究  

作　　者：朱向锋[1] 吴茜[1] 朱敏[1] 

机构地区：[1]西安职业技术学院,陕西西安710077

出　　处：《职业教育》2022年第11期31-33,共3页Vocational Education

基　　金：2019年西安职业技术学院教学改革研究重点项目(2019JY12)。

摘　　要：顶岗实习作为高职院校人才培养实践环节的重要形式,是学生训练实践技能、培养职业素质以及进入社会前适应能力训练的重要环节,对提高学生培养质量起着至关重要的作用。然而,不少高职院校对顶岗实习阶段的质量管理较为薄弱。基于利益相关者理论,选取最为重要的学校、企业、学生三方作为研究基础,按照时间维度梳理其各自在顶岗实习质量管理中的主要问题并分析原因,最后提出加强学生岗前教育培训、完善学院管理机制、校企共建动态监管体系及建立多元系统的评价体系等顶岗实习质量管理优化措施。

关 键 词：高职院校 顶岗实习 质量管理 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]