新版初中和高中物理课程标准的对比分析与教学启示  

Comparative analysis of new physics curriculum standards for junior and senior physics and its teaching enlightenment

作　　者：赵坚 蒋炜波 Zhao Jian;Jiang Weibo

机构地区：[1]昆明市五华区基础教育发展研究院,云南650031 [2]清华大学附属中学,北京100084

出　　处：《物理教学》2022年第7期2-8,共7页Physics Teaching

摘　　要：新颁布的《义务教育物理课程标准(2022年版)》凝练了初中物理核心素养,强调初高中衔接,指明了义务教育物理教学的方向。本文试图通过对比新版初高中物理课程标准,并结合已实施近5年的高中物理课程标准的实践经验,力求为初中物理新课标的贯彻落实提供必要的参考和启示。

关 键 词：义务教育物理课程标准 普通高中物理课程标准 核心素养 对比 启示 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]