新课标背景下的地理引领式在线学习活动初探--以“海陆分布”为例  

A Preliminary Study on Geography-Led Online Learning Activities Under the Background of the New Curriculum Standard-Taking"Land and Sea Distribution"as an Example

作　　者：刘伟[1] 乐敏[1] 何平 Liu Wei;Yue Min;He Ping

机构地区：[1]复旦大学第二附属学校,上海200433 [2]上海市杨浦区教育学院,上海200082

出　　处：《地理教学》2022年第15期29-31,45,共4页Geography Teaching

摘　　要：《义务教育地理课程标准(2022年版)》的颁布对初中地理教学提出了新的要求,疫情常态化防控和教育信息化2.0对地理在线教学也有了更高的要求。本文借鉴国外引领式在线学习(Instructor-Led Online Learning)的理念,认真领会2022年版课标的精神,设计并开展地理在线教学活动。通过六个“一”小活动贯穿课堂,多感官并用,提升在线活动互动的效能。最后,从活动的素材、课堂小结、形式和评价等角度,对引领式在线学习活动的实施提出了建议。

关 键 词：初中地理 引领式在线学习活动 2022年版课标 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]