翻转课堂视角下体育教学理论与实际课堂教学方式相结合的实践探索  

作　　者：王丽 

机构地区：[1]吉林师范大学体育学院,吉林四平136000

出　　处：《文教资料》2022年第10期165-168,共4页

基　　金：吉林省四平市2021年社科项目“‘体教融合’视域下四平市基础体育教育发展路径研究”(SPSK21078)。

摘　　要：翻转课堂视角下,体育教学理论与实际课堂教学方式相结合的教学方式是在尊重我国原有体育教学体制的基础上,对于体育课堂的呈现形式以及教学方式所做的适当调整,对于体育课程结构的完善以及学生体育知识掌握程度的提升都具有重要作用。但在实际的体育教学工作开展过程中,这一教学模式还存在不少问题。所以在今后具体的体育教学工作中,高校要不断加强体育教师队伍建设,完善体育课程评价机制,不断提升翻转课堂教学模式与体育教学理论的契合度,推动学生体育课堂学习质量的提升以及体育教学体系的优化。

关 键 词：翻转课堂 体育教学理论 实践课堂 教学方式 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练] G434[文化科学—运动人体科学]