乡村振兴背景下农村教育高质量发展的机遇、挑战和现实路径  

作　　者：安姝[1] 

机构地区：[1]山西大同大学,山西大同037009

出　　处：《农业经济》2022年第8期125-127,共3页

基　　金：2020年度山西省哲学社会科学规划课题“习近平关于青年教育重要论述研究”(2020YJ141)。

摘　　要：乡村振兴战略提出人才振兴要求,而实现人才振兴的前提是农村拥有优质的教育环境和教育条件。农村教育作为中国教育事业发展的短板,会严重制约中国教育实现高质量发展的进程。在乡村振兴背景下,农村教育事业迎来新契机、新机遇,但同时面临着困难和挑战,如何借助时代和政策红利实现农村教育高质量发展具有现实意义,为农村建设和发展培养大批具备专业知识和技能的新时代有志青年。

关 键 词：乡村振兴 农村教育 高质量发展 现实路径 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]