利用网络平台开展小学综合素质评价的实践研究  

作　　者：刘秀杰 

机构地区：[1]唐山市路北区幸福小学

出　　处：《河北教育（综合版）》2022年第7期48-49,共2页

摘　　要：全面、科学、有效地评价每一名学生,是实现立德树,人根本任务的重要途径。唐山市路北区幸福小学结合本校“幸福教育”办学理念和多年评价改革工作经验,通过校企合作,依托互联网优势、大数据功能等,创建了一套校本化的学生综合素质评价系统。

关 键 词：校企合作 学生综合素质评价 校本化 办学理念 路北区 立德 数据功能 互联网 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]