作图在初中化学教学中的应用  

作　　者：吴秋月 

机构地区：[1]福建省南安市教师进修学校

出　　处：《名师在线（中英文）》2022年第23期4-6,共3页Elite Teachers Online

基　　金：2021年泉州市基础教育教学改革专项课题“基于项目的初中化学作业设计实践研究”(课题编号:QJYKT2021-051)的研究成果之一。

摘　　要：对于初中生而言,化学语言和化学知识都是抽象的。作图是一种具体直观的表达方式,可让抽象的知识具体化,隐性思维显性化。文章从微观示意图、实验装置图、复习教学中制作思维导图等三方面,阐述作图在初中化学教学中的应用,旨在提高初中化学的教学效率。

关 键 词：作图 微观示意图 实验装置图 思维导图 初中化学 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]