刍议小学语文教学中学生阅读能力培养办法  

作　　者：李军经 

机构地区：[1]甘肃张掖甘州区民族小学,甘肃张掖734000

出　　处：《课程教育研究》2022年第7期118-120,共3页Course education research

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题:小学高年级语文教学中情感教育的研究.(编号:GS[2020]GHB3994)。

摘　　要：小学语文阅读教学是一个至关重要的环节,在新课改以后提升了对语文阅读教学的要求,通过培养学生的阅读能力能够让学生的语言感悟能力有效提高,从而能够逐渐养成良好的阅读习惯。良好阅读习惯的培养不仅能够为学生学习语文知识奠定基础,也能够为其他学科的学习提供保障,因此小学语文教师应该重视对小学生阅读能力的培养,从而提升学生的语文综合素质。本文将阐述小学语文教学中学生阅读能力培养办法。

关 键 词：小学语文 阅读能力 培养办法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]