高职英语课堂中多模态语篇意义构建研究设计——以高职护理专业医护英语课堂PPT演示为例  

作　　者：王朝萍 

机构地区：[1]贵州护理职业技术学院,贵州贵定551300

出　　处：《海外英语》2022年第13期74-76,共3页Overseas English

摘　　要：该研究以高职护理专业医护英语课堂上师生的PPT演示为研究素材,结合学生的课堂反馈及师生对PPT演示进行教学的态度与建议,运用多模态话语分析来阐释高职英语课堂PPT演示多模态语篇是如何传达意义的,从而有针对性地改进英语课堂中的多模态语篇构建,以提升教学效率。

关 键 词：医护英语 PPT演示 多模态语篇 

分 类 号：H319[语言文字—英语]