海洋强国建设背景下从历史宏观视角培养学生的海权观  

作　　者：孙雅薇 

机构地区：[1]伊犁师范大学旅游与历史文化学院,835000

出　　处：《教学管理与教育研究》2022年第15期55-57,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：历史学科纵观古今,集综合性和人文性于一体,对于塑造学生三观,培养学生健全人格具有不可忽视的作用。2017年版普通高中历史课程课标修订原则明确提出“加强法治意识、国家安全、民族团结、生态文明和海洋权益等方面的教育”,文章针对当下海洋强国战略提出的新形势,在高中历史教学中运用提纲挈领、横纵对比、主题探究、以小观大等策略,以历史学宏观视角培养学生的海权观展开相应的探讨,希望可以对当下高中历史教学培养学生海权观提供相应的借鉴。

关 键 词：海洋强国 海权观 历史教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]