“三教”改革背景下“活页式”教材改革的探索与实践——以室内设计效果图表现与制作课程教材建设为例  

作　　者：房芳[1] 

机构地区：[1]辽宁经济职业技术学院工艺美术学院,辽宁沈阳110122

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2022年第4期95-97,共3页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：2020-2021年度辽宁省职业技术教育学会科研规划项目课题“‘三教’改革背景下新型立体化职教教材研究”(LZY20085)的阶段性成果;2020-2021年度辽宁经济职业技术学院教研教改课题“三教改革背景下‘活页式’工作手册式教材的探索与实践”(B02)的阶段性成果。

摘　　要：为了提高职业教育人才培养质量,在“三教”改革大背景下,改革现行高职教材势在必行。“活页式”新式教材与老旧教材相比,具有突出优势,实践应用具有现实意义,高职院校应按照“六化”基本原则编写“活页式”教材,应明确“活页式”教材实践应用的“四新”要求,逐步完善高职课程教材建设。

关 键 词：“三教”改革 教材改革 活页式教材 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]