提升初中生化学阅读能力的教学策略  

作　　者：张拥军 

机构地区：[1]江苏省海安市高新区孙庄初级中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2022年第7期40-41,共2页

摘　　要：阅读能力是化学学科能力的重要组成部分。在初中化学教学中,教师可以通过创建阅读情境、精心导引阅读、制作阅读图表和训练精读技能等环节,适当地培养学生的阅读能力,使其更好地理解化学知识,从而达到教学目标,提升教学效率。

关 键 词：初中化学 阅读能力 提升 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]