党的十八大以来我国少数民族人才培养取得的教育成就和经验——“内高班”和“骨干计划”为例  

作　　者：吴霓[1] 王学男[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院教育战略与宏观政策研究所

出　　处：《中国民族教育》2022年第7期31-34,共4页Ethnic Education of China

基　　金：国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学重大招标课题“‘三区三州’返贫防控教育措施实效的追踪研究(2021—2025年)”(课题批准号:VFA210007)的阶段性研究成果。

摘　　要：党的十八大以来,在全面建成小康社会、坚决打赢脱贫攻坚战的战略背景下,聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,以习近平同志为核心的党中央更加重视民族地区的人才培养,将民族地区的人才培养纳入教育扶贫、乡村振兴、教育高质量发展、中华民族伟大复兴的重大战略中,取得了举世属目的辉煌成就。

关 键 词：乡村振兴 战略背景 教育扶贫 党的十八大以来 人才培养 脱贫攻坚战 高质量发展 内高班 

分 类 号：G759.2[文化科学—教育学]