以学习为中心的高职艺术设计类专业教学模式改革研究——以角色造型设计课程为例  

作　　者：陈日月[1] 

机构地区：[1]无锡科技职业学院数字艺术学院,江苏无锡214028

出　　处：《艺术教育》2022年第8期205-208,共4页Art Education

基　　金：2019年无锡市职业教育精品课程《角色造型设计》论文成果。

摘　　要：国家产业的转型升级对教育教学和艺术设计类专业人才的培养提出了全新的要求,亟待与之相适应的学与教模式的改革与创新。新时代的教学需要提倡为学而教、以学定教,使教学回归育人的根本,围绕“深度理解——思辨能力——核心素养”三大目标,践行“学习中心教学”。文章以艺术设计类专业教学为切入点,对学习本质进行再认识再定位;以角色造型设计课程为例,基于“学习的意义”“学习的技能”“深度的学习”三个维度进行教学研究与实践,构建“以学习为中心”的艺术设计类专业教学创新的模式。

关 键 词：以学习为中心 高职艺术设计类专业 教学模式 角色造型设计 

分 类 号：J5[艺术—艺术设计]