基于AHM-FCE的“运筹学”课程思政教学评价研究  

作　　者：刘明广[1] 李高扬[2] 

机构地区：[1]华南师范大学政治与公共管理学院,广东广州510006 [2]华南农业大学水利与土木工程学院,广东广州510642

出　　处：《西部素质教育》2022年第17期1-4,共4页Western China Quality Education

基　　金：广东省高等教育教学改革研究项目“新工科背景下工程类人才培养中课程思政育人模式研究”(编号:粤教高函[2020]173号);校级课程思政示范项目“运筹学”和“运筹学与统计方法”。

摘　　要：文章首先阐述了“运筹学”课程思政教学评价指标体系构建,然后提出了基于AHM-FCE的“运筹学”课程思政教学评价模型构建,最后论述了基于AHM-FCE的“运筹学”课程思政教学评价模型应用。

关 键 词：教学评价 课程思政 “运筹学”课程 AHM-FCE 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]