高职院校图书馆读者工作多元化服务的实现途径——以安徽交通职业技术学院为例  

作　　者：王瑜 

机构地区：[1]安徽交通职业技术学院,安徽合肥230051

出　　处：《西部素质教育》2022年第17期170-172,共3页Western China Quality Education

摘　　要：文章首先阐述了高职院校图书馆读者工作的基本情况,然后分析了高职院校图书馆读者工作服务现状,最后论述了高职院校图书馆读者工作多元化服务的实现途径,包括构建入馆教育新机制、渗透多元化服务理念、优化信息化服务模式。

关 键 词：图书馆读者工作 多元化服务 高职院校 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]