隐性知识管理视域下基层教学组织的内涵建设  

作　　者：刘林霞[1] 闫云辉[2] 

机构地区：[1]新乡医学院图书馆信息咨询部,河南新乡453003 [2]新乡医学院基础医学院,河南新乡453003

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2022年第7期61-62,共2页Henan Education

基　　金：河南省医学教育教学改革项目(编号:Wjlx2017080);新乡医学院教育教学改革研究项目(编号:2017-XYJG-20);河南省高校青年骨干教师培养计划(编号:2019GGJS-150)。

摘　　要：基层教学组织是高校落实教学任务的基本单位,也是知识管理的重要场所。本研究从高校基层教学组织建设的内涵与困境、知识管理障碍分析入手,探讨隐性知识管理在教学组织、“金课”创建、教学竞赛和青年教师培养中的应用与融合途径,为优秀基层教学组织建设提供经验和参考。

关 键 词：隐性知识管理 人才培养 基层教学组织 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]