新时代艺术类音乐院校实施教考分离的必要性与实现路径  

作　　者：胡楠[1] 

机构地区：[1]沈阳音乐学院教务处

出　　处：《音乐生活》2022年第7期61-63,共3页Music Life

摘　　要：课程考试是教学工作中的重要环节,也是艺术院校评价学生学习效果和教师教学质量的主要依据。在教学改革深入开展的形势下,提高人才培养质量的过程中,不断推进教学评价改革,提高评价的科学性、专业性、客观性,减少人为因素给学生成绩带来的误差,保障教学质量,是当下教学管理的重要目标。《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确指出要“落实立德树人根本任务,遵循教育规律,系统推进教育评价改革”的重要内容。教考分离则是艺术类音乐院校当前和今后深化教学改革、提高教学质量、公平客观评价教学效果和反馈教学质量的重要举措,是迈进新时代教育考试评价方式的必然趋势,应逐步将考试课程进行教考分离全覆盖的探索与实施。将教考分离合理运用符合当前教育教学发展趋势,同时又有利于客观公正反映教师教学水平和学生学习效果,使教学和考试二者相互促进,以考促教,以考促学,教学相长,是规范教学和适应教学管理制度改革的需要。

关 键 词：教考分离 教师教学质量 课程考试 立德树人 以考促学 音乐院校 艺术类 考试课程 

分 类 号：J692.8[艺术—音乐]