浅析初中班主任班级管理策略  

作　　者：桑吉卓玛 

机构地区：[1]那曲市巴青县中学

出　　处：《传奇故事》2022年第35期123-124,共2页

摘　　要：班级管理是教学工作中最重要的组成部分,班级管理质量直接决定了课堂教学的有效性。初中是学生成长的关键阶段,也是其人生价值观、人格形成和发展的重要阶段。班主任教师唯有全面加强班级管理工作,不断提升班级管理质量,才能给学生全面发展提供强有力的支持。有鉴于此,本文结合西藏地区初中班级管理情况,以初中班级管理工作为研究中心,针对初中班主任的班级管理现状简要进行了分析,并随之提出了行之有效的改进策略,以期为相关教育工作人员提供一定的借鉴和帮助。

关 键 词：初中班主任 班主任教师 初中班级管理 班级管理工作 人生价值观 班级管理质量 班级管理策略 改进策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]