高校钢琴教学思维探究——评《钢琴教学探微》  

作　　者：丁想想[1] 

机构地区：[1]西安体育学院

出　　处：《中国教育学刊》2022年第7期I0019-I0019,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：钢琴教学应顺应时代发展趋势,在培养学生音乐能力的基础上,不断加强对学生音乐思维、音乐欣赏以及审美等方面综合音乐素养的培养。但是当前一些教师开展钢琴教学时,忽略了钢琴赏析教学,这显然难以满足学生的钢琴学习需要。《钢琴教学探微》一书对多种风格的钢琴曲目进行分析,明确指出钢琴教学要注重学生艺术思维的培养,促使学生在演奏中能与钢琴曲目产生共鸣。在此笔者结合《钢琴教学探微》一书,对高校钢琴教学思维展开探讨。

关 键 词：高校钢琴教学 音乐思维 钢琴学习 教学探微 音乐素养的培养 音乐欣赏 钢琴曲目 多种风格 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]