乡村振兴背景下高职院校涉农人才培养探析——以广西职业技术学院为例  

作　　者：毛钟警[1] 史洪波[2] 

机构地区：[1]广西职业技术学院科技中心,广西南宁530226 [2]广西职业技术学院发展规划处,广西南宁530226

出　　处：《广西职业技术学院学报》2022年第3期30-35,共6页Journal of Guangxi Vocational and Technical College

基　　金：2019年全国职业院校精准扶贫协作联盟研究课题“广西深度贫困县的职业教育精准帮扶模式研究”(LMA2019004)。

摘　　要：乡村振兴是新时代推进农业农村工作的重大战略部署。涉农人才培养作为依托产业兴旺,实现生活富裕的中介性要素具有重要的价值和意义。乡村振兴背景下,以科学技术为引领的农业产业现代化、农业产业链的延长以及“互联网+”催生出的农业产业新业态,对高职院校涉农人才培养的质量和规格提出了高技能性、复合性、创新性的要求。广西职业技术学院在涉农人才培养方面进行了有益的实践探索,其内外适应的涉农人才培养总体方案、涉农专业群的打造、人才培养资源体系的构建以及“产研赛”结合的人才培养路径可为乡村振兴背景下高职院校涉农人才培养提供经验借鉴。

关 键 词：乡村振兴 高职院校 涉农产业 涉农人才 人才培养 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]